Obsah
Sykavky tvoří v češtině dvě řady, ostrou C, S, Z a tupou Č, Š, Ž, a liší se hlavně polohou špičky jazyka a tvarem rtů: u ostrých je jazyk dole a rty v úsměvu, u tupých jde jazyk nahoru a rty se našpulí. Děti obě řady dlouho zaměňují, říkají jich méně, než má čeština, nebo jim při nich jazyk vyklouzne mezi zuby. Většina záměn je vývojová a časem odezní. Mezizubní a boční výslovnost je naopak důvod ukázat dítě logopedovi dřív.
Ve zkratce
- Ostré sykavky jsou C, S, Z, tupé Č, Š, Ž; v každé řadě je jedna znělá hláska (Z, Ž).
- Podle Asociace klinických logopedů ČR se Č, Š, Ž začínají vyvíjet zhruba do čtyř a půl roku.
- C, S, Z a spolehlivé střídání obou řad se podle téhož přehledu ustalují přibližně do šesti a půl roku.
- Nejčastější chyby: záměna řad, S místo C a Z, Š místo Č a Ž, jazyk mezi zuby, únik vzduchu bokem.
- Doma lze cvičit rty, dech, jazyk a sluchové rozlišování; vyvození správné hlásky patří logopedovi.
Čím se liší obě řady sykavek?
Všechny sykavky vznikají tak, že vzduch prochází úzkou štěrbinou mezi jazykem a přední částí úst a o zuby se tříští v šum. Rozdíl mezi řadami je v tom, kde štěrbina leží a jak ji rty doprovázejí. Tabulka shrnuje, co uvidíte u zrcadla.
| Ostré: C, S, Z | Tupé: Č, Š, Ž | |
|---|---|---|
| Rty | roztažené do úsměvu | našpulené dopředu |
| Špička jazyka | dole, za dolními řezáky | nahoře, za horními řezáky |
| Zuby | těsně u sebe | u sebe, lehce povolené |
| Zvuk připomíná | syčení hada, bzučení komára | jedoucí vlak, šumění lesa |
| Slova na zkoušku | sova, zajíc, cibule | šála, žába, čepice |
Znělé a neznělé dvojice
S a Z se tvoří stejně, u Z se navíc rozezní hlasivky. Totéž platí pro Š a Ž. Dítě si rozdíl nahmatá, když si položí dlaň na krk: při „sss“ nic necítí, při „zzz“ krk jemně brní. C a Č jsou složené hlásky, začínají krátkým závěrem jako T a hned přecházejí do S nebo Š, proto bývají v každé řadě nejtěžší.
Kdy mají sykavky sedět?
Sykavky patří společně s R a Ř k hláskám, které dozrávají nejpozději. Přehled Asociace klinických logopedů ČR uvádí, že se tupá řada začíná objevovat zhruba do čtyř a půl roku a ostrá řada i bezpečné střídání obou se usazuje přibližně do šesti a půl roku. Jsou to orientační hranice, ne termíny. Tříleté dítě, které říká „sála“ místo šála, se tedy vyvíjí běžně, jak ukazuje i článek co je ve třech letech ještě normální.
Jaké chyby slyšíte nejčastěji?
Jedna řada místo dvou
Dítě používá jen ostré sykavky („zába sla na procházku“), nebo jen tupé („šova šedí na štromě“). Jde o nejběžnější vývojovou záměnu, které se lidově říká šišlání. Později obě řady umí, ale plete je ve slovech, kde se potkají: sušenka, žízeň, Saša, cvičit.
S místo C a Z, Š místo Č a Ž
Asociace klinických logopedů popisuje, že u Z často chybí znělost, takže zní jako S, a složené C se zjednoduší na S. V tupé řadě se stejným způsobem Ž mění na Š a Č na Š. V praxi to zní jako „sajíc“, „sibule“, „šába“ nebo „šepice“.
Jazyk mezi zuby a šum do stran
Při mezizubní výslovnosti se špička jazyka vysune mezi řezáky a S zní tlumeně, trochu jako anglické „th“. Při boční výslovnosti vzduch neodchází středem, ale uniká po straně jazyka a hláska je mlaskavá. Tyhle dvě podoby nejsou vývojový mezistupeň a samy obvykle nezmizí, proto se s nimi vyplatí nečekat.
Pozor: nenuťte dítě „schovat jazyk“
Pokyn „dej ten jazyk dovnitř“ dítě neumí splnit a začne zatínat čelist. Jazyk mezi zuby řeší logoped, který zjistí, proč tam je, a podle potřeby přizve zubního lékaře nebo ortodontistu.
Jak sykavky doma podpořit?
Bez vyvozování hlásky se dá udělat hodně. Cílem je, aby dítě ovládalo rty, dech a jazyk a aby rozdíl mezi řadami slyšelo. Stačí pár minut denně, třeba při čištění zubů. Širší zásobu cviků nabízí článek logopedická cvičení doma.
- Úsměv a pusinka: střídejte roztažené a našpulené rty, pětkrát pomalu, pětkrát rychle.
- Tenký vítr: foukání brčkem do vody nebo do peříčka tak, aby proud vzduchu šel středem úst.
- Jazyk nahoru a dolů: špička se dotkne dásně za horními zuby a pak za dolními, pusa zůstává otevřená.
- Had, nebo vláček? Říkáte slova a dítě ukazuje na obrázek hada (S, C, Z) nebo vlaku (Š, Č, Ž): sůl, šál, koza, kůže, cop, čáp.
- Hledání chyby: schválně řekněte „podej mi zidli“ a nechte se opravit.
Jakmile logoped hlásku vyvodí, přidají se slabiky, slova a věty podle jeho zadání. Pak se hodí vlastní hloupé věty, například „Sova si suší sedm sukní“ nebo „Žofka češe ježečka“.
Tip: zrcátko a dlaň
Při ostrých sykavkách ucítí dítě na hřbetu ruky před pusou studený tenký proud, při tupých teplejší a širší. Hmat mu pomůže tam, kde ucho ještě váhá.
Kdy se sykavkami za odborníkem?
K logopedovi zajděte hned, pokud jazyk vyčnívá mezi zuby nebo šum uniká bokem, a také tehdy, když se rok před nástupem do školy obě řady stále pletou nebo některá hláska chybí. První krok je dětský lékař, který doporučí klinického logopeda. Protože sykavky jsou tiché a vysoké zvuky, bývá součástí vyšetření i kontrola sluchu u lékaře ORL nebo foniatra. Roli může hrát také skus a zvyk mít něco stále v puse, o čemž píšeme v textu dudlík a vývoj řeči.
Přetrvávající vadná výslovnost sykavek má odborný název sigmatismus a je jedním z druhů, které popisuje článek dyslalie neboli patlavost. Jak se na návštěvu připravit, najdete v průvodci kdy jít s dítětem k logopedovi, a ostatní témata výslovnosti v rozcestníku řeč dětí a logopedie.
Časté otázky
Je šišlání u čtyřletého dítěte v pořádku?
Záměna obou řad ve čtyřech letech odpovídá běžnému vývoji, tupé sykavky se v té době teprve objevují. Výjimkou je jazyk mezi zuby nebo boční šum, s těmi je lepší jít k logopedovi bez ohledu na věk.
Které sykavky se děti učí dřív?
Liší se to. Orientační přehled Asociace klinických logopedů uvádí počátky tupé řady zhruba do čtyř a půl roku a ustálení ostré řady do šesti a půl roku. Konkrétní dítě může postupovat v jiném pořadí, rozhodující je, zda se obě řady nakonec oddělí.
Zhorší se výslovnost, když dítěti vypadnou přední zuby?
Dočasně ano, mezerou po řezácích uniká vzduch a S může znít jinak. Po dorůstání zubů se zvuk obvykle vrátí. Pokud se ale jazyk naučí do mezery vklouzávat i potom, ukažte to logopedovi.
Proč dítě plete S a Š i při psaní?
Kdo hlásky nerozliší sluchem a výslovností, těžko pozná, které písmeno napsat. Asociace klinických logopedů upozorňuje, že se chybná výslovnost může ve škole promítnout do záměn v psaní, proto se doporučuje sykavky dořešit před první třídou.
Dá se mezizubní S napravit u školáka?
Dá se s ním pracovat v každém věku, jen to chce víc trpělivosti, protože návyk je starší. Výsledek záleží na příčině, pravidelném cvičení a někdy i na spolupráci s ortodontistou.
Zdroje
- Asociace klinických logopedů ČR: popis chybné výslovnosti ostrých a tupých sykavek a orientační věk, kdy se ustalují
Článek nenahrazuje logopedické vyšetření. Mezizubní a boční výslovnost má vždy posoudit odborník.
